25η Μαρτίου 1821

Λεπτομέρειες:

Δημιουργήθηκε: Monday, 24 March 2014 16:15

ΣΤΟΧΟΙ

• Να έρθουν σε επαφή με τα δημιουργήματα της  χριστιανικής παράδοσης
• Να γνωρίσουν ιστορικά γεγονότα της πατρίδας μας
• Να διαχωρίσουν τον τρόπο ζωής των ελεύθερων και σκλαβωμένων πολιτών
• Να αξιολογήσουν ως κυρίαρχα τα δικαιώματα της ελευθερίας, ανεξαρτησίας και δικαιοσύνης.
• Να ακούσουν και να μάθουν ρητά -αποφθέγματα εμπνευσμένα απ'την Επανάσταση.
• Να μάθουν ονόματα ηρώων του 1821 και να πάρουν πληροφορίες για τους αγώνες τους
  
• Να εμπνευστούν από  ηρωικές και ανιδιοτελείς πράξεις
• Να έρθουν σε επαφή με στοιχεία, αντικείμενα που αποτελούν τη λαική μας παράδοση
• Να εκφράσουν συναισθήματα μέσα από δραματοποιήσεις , εμψύχωση ρόλων, παραδοσιακούς χορούς και τραγούδια
• Να παρατηρήσουν συμβολισμούς σε έργα τέχνης (πίνακες) εμπνευσμένα από την επανάσταση των Ελλήνων του 1821

Διαβάσαμε τα βιβλία: Τα ελληνάκια, Εκδόσεις Κέδρος

 Το αθάνατο 1821 Εκδόσεις Στρατίκη

Μορφές της Εθνεγερσίας (Εφημ. Καθημερινή)

 Εθνική Πινακοθήκη (100 χρόνια)

Το Ηρώον του Αγώνος (Επανέκδοση, Δημοκρατικός τύπος Α.Ε.)

'21 Οι Πρωτεργάτες αφηγούνται την Επανάσταση (Ε ΙΣΤΟΡΙΚΑ, Ελευθεροτυπία)

Είδαμε αγιογραφίες 

 

Αφίσες με πίνακες ζωγραφικής : του Θ. Βρυζάκη:

 "Υπέρ πατρίδος το παν" 

Ο Παλαιών Πατρών Γερμανός ευλογεί την σημαία της Επανάστασης

Η έξοδος του Μεσσολογγίου

 

του Διονυσίου Τσόκου: Ο όρκος του Κολοκοτρώνη 

του Στίλερ:                 Κατερίνα Μπότσαρη

του Νικηφόρου Λύτρα:   H πυρπόληση της τούρκικης ναυαρχίδας

του Θεόφιλου:   Ο Ρήγας και ο Κοραής σώζουν την Ελλάδα

  Ο στρατηγός Κολοκοτρώνης στη λίμνη Λέρνη   

                             

Ο χορός του Ζαλόγγου

 

και του Peter Von Xess:   O Ρήγας τραγουδά τους πόθους των                                                    Ελλήνων 

 

Εμψύχωσαν τις αγιογραφίες και τους πίνακες , υποδύθηκαν ρόλους  εκφράζοντας συναισθήματα.

Κάναμε παζλ μερικούς από τους πίνακες.

 

 

Γράψαμε τα συναισθήματα που ένιωθαν οι Σουλιώτισσες όταν χόρευαν το χορό του Ζαλόγγου.

Βρήκαμε στο διαδίκτυο παραδοσιακές στολές από διάφορα μέρη της Ελλάδας ,τις εκτυπώσαμε και κάναμε πίνακα αναφοράς.

 Είδαμε ήρωες του 1821 στο διαδίκτυο

Παρατηρήσαμε παραδοσιακές στολές , τσαρούχια, σπαθιά.

 

Κάναμε σπαθιά,και τσαρούχια και σχεδιάσαμε με φύλλα δάφνης το   "1821"

 

Κάναμε κολλάζ με δάφνες 

Στολίσαμε τα ταμπλώ του σχολείου μας

 

 

Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τα τραγούδια: 

Ο Θούριος, Νά 'τανε το 21, Δέκα παλικάρια, Σαράντα παλικάρια, Μάνα μου τα κλεφτόπουλα, Ένα παλικάρι.

Χορέψαμε : Έχε γεια καημένε κόσμε , Γερακίνα, Μήλο μου κόκκινο.

 

Κάναμε κάδρα με τα λόγια του Ρήγα Φεραίου από το Θούριο:

"Καλύτερα μιας ώρας ελεύθερη ζωή,

παρά σαράντα χρόνια σκλαβιά και φυλακή"

 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

 

• Τα παιδιά κατάφεραν μέσα απ' τις δραστηριότητες που αναπτύχθηκαν να γνωρίσουν ιστορικά γεγονότα της σύγχρονης ιστορίας.
• Κατανόησαν την αξία του αγώνα για την κατάκτηση των δικαιωμάτων:  της Ελευθερίας, της Ανεξαρτησίας και της Δικαιοσύνης.
• Αντιλήφθηκαν ότι οι ήρωες ήταν υπαρκτά πρόσωπακαι όχι μυθικά και γνώρισαν στοιχεία της βιογραφίας τους.
• Ευαισθητοποιήθηκαν μέσα από τους συμβολισμούς των έργων τέχνης που παρατήρησαν και εκφράστηκαν μέσα από εικαστικές δραστηριότητες.
• Αντλησαν πληροφορίες και γνώσεις από το διαδίκτυο που τα βοήθησαν να αποκτήσουν σφαιρική εικόνα για το θέμα.